La influencia de la enseñanza de las Bellas Artes ante las nuevas circunstancias
Por Eddie Joel Ramos Morales
El COVID-19 ciertamente ha presentado un nuevo reto al docente, principalmente a los que enseñamos Bellas Artes. Las medidas de austeridad, el toque de queda y las medidas de higiene han despertado en nosotros la creatividad para poder enseñar y desarrollar un componente educativo que sea efectivo para los estudiantes. La educación en las Bellas Artes requiere del apoyo tanto del docente como de las familias para fomentar la imaginación de los niños. Esto nos lleva a evaluar como debe ser la enseñanza de las Bellas Artes en el hogar.
Ante esta realidad que todos enfrentamos es importante ver y evaluar alternativas que nos ayuden a seguir fomentando los talentos de nuestros niños. El reto está en cómo podemos fomentar la enseñanza en las Bellas Artes a través de la tecnología, en el hogar y en el entorno social. No podemos cohibir el ingenio del niño, es por esta razón que nuestro reto debe partir desde la educación a los familiares para así fomentar un ambiente propicio para el desarrollo artístico del estudiante.
El dibujo, la pintura y la escultura llevan a los niños a construir una representación de cómo piensan y la manera en la que ven al mundo; este es un proceso en el que el pequeño procesa lo que percibe en su entorno y reinterpreta con lo que siente en su interior. A un nivel emocional, las Artes Plásticas ayudan a que los niños forjen su propia personalidad, desarrollen su creatividad y mejoren su autoestima; haciéndole más fácil expresar sus sentimientos y emociones.
El hombre ha utilizado la música como medio de expresión durante siglos. La música tiene enormes beneficios en el desarrollo creativo, cognitivo e intelectual, siendo capaz de estimular deferentes secciones del cerebro, incluso el hemisferio izquierdo, encargado del aprendizaje del lenguaje, los números y la lógica. Los niños que han sido estimulados musicalmente desde sus primeros meses suelen desarrollar una mayor habilidad a la hora de resolver problemas matemáticos y en el aprendizaje tanto de la lectura, como también de la escritura. Aprender a tocar un instrumento musical, es beneficioso en el desarrollo de la coordinación motora, la expresión corporal, la concentración y en la capacidad de comunicarse con otras personas; permitiéndole establecer relaciones sociales más fuertes y facilitarles el trabajo en equipo.
Con el Teatro el niño aumenta su autoestima, aprenden a respetar y convivir en grupo, conocen y controlan sus emociones, descubren lo que es disciplina y la constancia en el trabajo, además de desenvolverse entre el público. Ayuda a la memoria, reteniendo diálogos y mejora su dicción. Por su parte, el baile estimula la circulación sanguínea y el sistema respiratorio. Favorece la eliminación de grasas, contribuye a mejorar la mala postura y ayuda a la elasticidad, ejercita la coordinación, la agilidad de movimiento y el equilibrio. Es imperativo orientar a los familiares de nuestros estudiantes sobre la importancia y beneficios de las Bellas Artes. No tan sólo como una materia más en el currículo, sino que beneficia cognitiva y emocionalmente a nuestros niños. Atemperados a nuestra nueva realidad debemos desarrollar niños y jóvenes capaces de adaptarse a los nuevos retos que enfrentamos como sociedad.
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Biografía
Desde muy niño mostró inquietud por las artes, en especial la música. Participó como intérprete de música trova en el grupo de su Escuela Elemental Güaitibrí. En la Escuela Intermedia participó en la Tuna Estudiantil interpretando nuevamente la trova, y comenzó a escribir décimas para ampliar su repertorio, al ingresar a la Escuela Superior siente inquietud por la ejecución del cuatro puertorriqueño adquiriendo grandes logros en su ejecución. Cursó su Cuarto Año aprendiendo la ejecución de la música clásica en guitarra, en la Escuela Antonio Paoli en Caguas.
Cursó estudios de composición con el maestro Alfonso Fuentes y es graduado de Bachillerato de Composición en el Conservatorio de Música de Puerto Rico. Actualmente finalizó su maestría en Educación en Bellas Artes especialidad en Música en la UAGM también se desempeñó como director de la Tuna Taínos de la Universidad Ana G. Méndez Recinto Gurabo.
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